观察时间

2020.10.10

观察者

宋娟

实施何种教育措施：

培养幼儿遵守纪律（自觉地排队喝水）

观察实录：

   课间吃点心时，孩子们排队准备喝水，大家你挤我我挤你，拥成一堆，虽然大声提醒：“不要挤，排好队，慢慢来。”可是没人听，更有孩子像小火车一样冲撞到了第一位，并且嘴里还囔囔着：“哎呀，别挤别挤。”

分析：

   每个孩子都有争第一名的想法，每个孩子都有争第一的权利，只是一味的向孩子们提要求却没有思考这样的要求是否合理，孩子们是何感受。

提出下一步措施的设想：

   再次吃点心活动时，不要喊叫，而是站在一旁静静的观察他们，几分钟以后，问：“以后咱们继续像这天这样排队好不好。”孩子们异口同声的说：“好”上次冲在最前面的那个孩子不高兴的得说：“老师，刚才他还踩了我的脚呢”看准时机连忙提出问题：“那么应该怎么办呢？”于是孩子们一言一语讨论开来。最终孩子们达成了共识：每天选两个小组长，小组长能当第一，可是还要看那个不守纪律。