观察时间

2020年12月16日

11：00——11：03

观察者

张党侠

实施何种教育措施：

   当我发现我自主的进行评判时，小宗的神情；立刻发现了我的问题，所以我立即调整态度，通过轻声询问、交流来了解事情的原委。

观察实录：

小朋友们都拿到自己的一份饭，开始吃饭了，这是卉卉突然趴在自己的椅子旁边，哭了起来说“小宗”。然后就听到刘老师说“宗洛锡你又不听话”。我赶紧走过来，用责备的语气说“小宗你在干嘛啊，卉卉怎么了（轻声的问卉卉原因）”，卉卉说“小宗把这个盘子里的肉放到我的碗里”，然后我就立刻眼睛睁着小宗，小宗低着头轻生的说“她浪费农民伯伯辛苦种出的粮食。”我听到后突然感觉小宗可能这样做的原因，就立刻蹲下来轻生的问他“你为什么把盘子里的肉放到卉卉的碗里”，小宗说“她挑食，把肉挑到盘子里，浪费农民伯伯种的粮食”，“可是你也不能直接把盘子里的肉放到她的碗里啊，你看她都哭了”。“我知道了，我下次告诉她”。随后卉卉就和嘉嘉轻声的聊起天来。

分析：

《指南》健康领域中指出3到4岁幼儿在引导下，不偏食、挑食、。喜欢吃瓜果蔬菜等新鲜食品。社会领域指出3到4岁幼儿在成人的引导下能用嘴巴说出自己的请求，和同伴友好相处，知道珍惜粮食。卉卉平日里不喜欢吃肉说要减肥，所以在看到牛肉时，就自主的把肉挑到盘子里，出现挑食和浪费粮食的行为，宗洛锡知道不能浪费粮食，但是他没有经过卉卉的允许，就直接把东西又放到了碗里。

提出下一步措施的设想：

①在发展问题时不要简单的凭自己的主观去判断幼儿的行为，要蹲下来多听听他们说什么。

②和卉卉进行沟通知道珍惜粮食，不浪费。

③与宗洛锡沟通，出现问题或者提醒别人时，学会和对方友好沟通，不直接动手。