观察时间

2020年11月11日

观察者

李君

实施何种教育措施：

帮助提高创新能力以及审美能力

观察实录：

 活动一开始，孩子们就选取了自己喜欢的纸袋，拿上记号笔就开始了绘画，小红迅速地选择了一个比较喜欢的纸袋开始了线描画，不一会她就遇上了困难，她所选择的纸袋中间尤一只红色飞翔的小鸟，这可难倒她了，一旁的晶晶就对她说：“小鸟喜欢吃果子，你的大树可以添些果子呀。”小红点了点头。

分析：

 中班的幼儿已积累了初步的美术知识经验，在此基础上，鼓励幼儿选择各种不同的题材，不同风格的。欣赏这些作品来拓宽幼儿的创新思维，提高幼儿的欣赏能力。

提出下一步措施的设想：

结合绘画，欣赏和交流，进一步了解线描画。