2021年10月27日中午，南京合家春天幼儿园全体教师在会议室通过腾讯会议的形式，观看了线上直播北师大冯晓霞教授的讲座，冯教授依次从五大领域入手，带领我们深入了解《指南》各个领域的解读和幼儿发展意义。

冯教授指出，要想读懂指南需要从一下几点入手：首先，读懂《指南》，首先要读懂各领域的说明，理解其对幼儿学习与发展的意义。接着，读懂《指南》，要看到各领域说明中的价值定位、教育要点、注意事项是始终如一地体现在子领域、目标、目标的典型年龄表现和教育建议中。第三，读懂指南，发现目标、典型年龄特征所蕴藏的多重内涵，结合教育建议加深理解。

在对《指南》目标在不同年龄表现的描述中，我们教师应该能够发现：

  1.纵向看，揭示了幼儿发展的年龄特征：在某个年龄应该知道什么、应该会做什么和大致能够达到什么水平。

  2.横向看，揭示了幼儿学习和发展的趋势：某种情感态度、某种能力或某种知识经验随着年龄的增长而可能发生的变化。

  3.相对具体的解释了“具有初步的探究能力”这一目标内涵。

在冯教授的剖析下，老师们对于《指南》的价值有了更为深刻的认识，清晰地认识到《指南》背景下活动的组织理念。通过此次学习，老师们收获满满，老师们标识将继续深入思考，在实践中不断践行《指南》精神，帮助幼儿在活动中积累更多的经验，从而促进幼儿快乐健康的成长。