环境是教育的重要资源，是一种"隐性课程"。为进一步优化班级环境，体现班班特色，设计符合班级幼儿的年龄特点的环境。2021年11月4日，南京合家春天幼儿园在区教研室的组织下，有幸观看了鼓楼区教师发展中心的李宗玉老师的线上直播。

     本次活动在南京合家春天幼儿园刘小飞老师的带领下进行。李老师的直播全程围绕“活教育”思想下的班级环境优化"这一核心主题开展。李老师提到：教师应遵循“儿童性、适宜性、发展性、艺术性、安全性”等原则，而成人装饰性的成人经验逻辑的图片、文字，不能突出充分反映儿童学习经历的过程和儿童经验，缺乏儿童气息，这个问题让老师们又重新对班级环境打造有了新的认识。讲座结束后，教师们进行集中分享，刘老师进行总结性发言，近期我园正在开展区域游戏环境创设评比活动，每个班级都有自己的优点与缺点，正好抓住这个契机，教师们要吸取这一次教研的经验，并充分挖掘各方面的教育价值，用于环境创设中。

通过本次培训，不仅让教师们对环境创设有了更加全面的认识，同时也开拓了教师们的新思路，提升了教师们环境创设的能力。